16 Septiembre 2013
PRIMER DÍA DE CLASE
3º DE DIVERSIFICACIÓN
ÁMBITO SOCIO LINGÜÍSTICO-
1 PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
- La evaluación será
continua, progresiva y objetiva, refiriéndose tanto al trabajo del
alumno así como a su ACTITUD y COMPORTAMIENTO en el aula.
- Si
bien los exámenes, tal como va a explicarse más abajo, se van a realizar
una vez finalizado un tema de Literatura, Historia, Arte,
Geografía o Lenguaje, respectivamente; las recuperaciones abarcarán dos de ellos: dos de literatura, dos de historia,
o dos de geografía. El mismo
criterio se utilizará para recuperar los temas de lenguaje: un examen por
tema, y una recuperación, cada dos.
- Los
exámenes se valorarán en 10 puntos.
AQUELLOS ALUMNOS QUE
- NO SE HAYAN
PRESENTADO A LOS EXÁMENES DE RECUPERACIÓN
- NO HAYAN PRESENTADO LOS TRABAJOS Y
LAS ACTIVIDADES DE CUALQUIERA DE LAS MATERIAS/ EJERCICIOS MANDADOS A LO
LARGO DEL CURSO ESTARÁN SUSPENSOS, AUN EN EL CASO DE QUE TUVIERAN
APROBADOS LOS EXÁMENES.
1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
La evaluación se basará en los siguientes instrumentos:
- LAS ACTIVIDADES / EJERCICIOS DIVERSOS
- RESÚMENES VOLUNTARIOS, QUE, POR CADA TEMA HAGAN LOS
ALUMNOS, TANTO DE HISTORIA COMO DE LITERATURA
- LAS
INTERVENCIONES DE LOS ALUMNOS EN MOMENTOS PUNTUALES. ÉSTAS PODRÁN SER
PREMIADAS CON POSITIVOS –CADA UNO TENDRÁ
- LA LECTURA Y COMENTARIO ESCRITO DE LOS TRES LIBROS que se encargan a
los alumnos.
- EL
CUADERNO DE CLASE PARA EJERCICIOS de todas las materias. materias
–también, resúmenes VOLUNTARIOS de historia y literatura- Éste deberá
contar con cuatro apartados –uno por materia-, así como con hoja/s
introductoria/s en la/s que, a modo de índice, se anuncien las fechas
y las actividades que, para su
trabajo y posterior corrección y control se encargaron.
- CONTROLES
OBJETIVOS que coincidan con el final de cada uno de los temas - o de dos
de ellos en el caso de las recuperaciones- que se trabajen en clase, para
observar el grado de consecución de los contenidos y para que se estudien
y trabajen de modo habitual.
o Los exámenes se realizarán, previa
información a la clase, aproximadamente, unos tres días después de acabado el
tema. Un día antes se responderá a las preguntas que los alumnos
formulen en torno a las dudas que hayan surgido tras su estudio. De no haber
pregunta alguna, se continuará con un tema nuevo.
o Las fechas de exámenes, una vez
anotadas en el blog SOLO SE MODIFICARÁN POR MOTIVOS DE FUERZA MAYOR
o
El día del examen no se repasará en clase, sino que lo iniciaremos
nada más llegar al aula.
o Aquellos alumnos que falten a
exámenes, tendrán que presentar una justificación por escrito, válida y
oportuna EN EL MOMENTO DE SU REINCORPORACIÓN –no,
después-:
- justificante
médico
- justificación
de haber estado en consulta
- Si no se dispone de
justificación, serán los padres o tutores del alumno/a quienes
justificarán al alumno ante su profesora, personalmente; o, si esto no
es posible, por teléfono
o
y se les realizará el examen o el control
cuando el profesor disponga. De no ser así, sólo se les permitirá realizar el examen de
recuperación que, en el caso de aprobarlo, recibirá la calificación de
aprobado.
- Asimismo, las
actividades / ejercicios –ejemplo:
presentación del trabajo del libro el día establecido para ello - tendrán
que entregarlos también en el momento de su incorporación, aportando
igualmente la correspondiente justificación a su falta de asistencia. NO
PODRÁ APROBARSE EL ÁMBITO
SOCIO LINGUISTICO SI NO SE HAN PRESENTADO LOS TRABAJOS DE LOS TRES LIBROS
NI LAS DEMÁS ACTIVIDADES ENCARGADAS, PARA SU ELABORACIÓN, A LO LARGO DEL
CURSO.
o
Del
cuaderno de actividades se valorará la
presentación (ortografía, orden, nivel de expresión escrita, actividades
realizadas o no, etc.). Se tendrá en cuenta, como ya hemos señalado, si el
alumno realiza las tareas propuestas en clase, en
los plazos indicados y con la presentación y limpieza oportunas.
- Y LA ACTITUD DE RESPETO, COLABORACIÓN, PARTICIPACIÓN EN
3. OTRAS COSAS DE INTERÉS
·
TENDRÁ CARÁCTER OBLIGATORIO, LA REALIZACIÓN DE
AQUELLOS TRABAJOS QUE SE ENTREGUEN EN JUNIO PARA SU REALIZACIÓN DURANTE EL
VERANO. ÉSTOS SERÁN RECOGIDOS EN SEPTIEMBRE, COINCIDIENDO CON EL INICIO DEL
CURSO. Las calificaciones obtenidas serán tenidas en cuenta en las
calificaciones de la 1ª evaluación.
- Se tendrá en cuenta el grado de participación del alumno
en clase, su coherencia y
fluidez verbal, así como su espíritu crítico y compromiso con los valores
cívicos, junto con el buen comportamiento en el aula y el debido respeto
tanto hacia el profesor como hacia sus compañeros.
- Se informará puntualmente al tutor/-a –y si se ve la necesidad
a Jefatura de Estudios – y a los padres o tutores
- si algún alumno falta con asiduidad a
clase,
- si no llega con puntualidad,
- si se muestra pasivo
- y/o
no entrega las actividades en su momento o nunca, si no asiste a los
exámenes o controles, etc., reflejándose dicha actitud negativa en los
informes y actas de evaluación del Departamento didáctico.
Si
el alumno persiste en su actitud, dicha circunstancia se valorará negativamente
en la nota de evaluación, impidiendo en los casos graves y extremos la
calificación positiva de la misma.
- Si la asistencia a clase
es un deber y muy importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje,
consideramos que lo es mucho más en el programa de diversificación. Así pues, si un alumno faltase de
modo reiterado e injustificadamente, se podría proceder a privarle del
derecho a la evaluación continua (tal y como se establece en el
Real Decreto de derechos y deberes de los alumnos y en el Decreto de
Normas de Convivencia en el Decreto de Normas de Convivencia del BOCM, informando puntualmente al tutor/-a
y a Jefatura de Estudios, así como a los padres o tutores y haciéndolo constar
en las actas del Departamento. De producirse este hecho, el
alumno tendrá que realizar un programa especial de trabajo –evaluable
aunque no calificable – y presentarse a un examen final extraordinario o
prueba de contenidos mínimos.
·
NO SE TENDRÁ EN CUENTA, A EFECTO DE ESTABLECER LA NOTA MEDIA CON OTRAS
PRUEBAS ESCRITAS, AQUELLOS EXÁMENES CUYA CALIFICACIÓN ESTÉ POR DEBAJO DEL TRES.
- En los exámenes, la puntuación correspondiente a
cada pregunta figurará escrita en el ejercicio correspondiente o bien se
mencionará oralmente al realizar dicho examen.
NORMAS DE CALIFICACIÓN
-Se resta 0,20 a partir de la tercera
falta, hasta un total de menos un punto
-Las tildes cuentan
desde la primera:
·
Las cuatro primeras: -0,25 puntos;
·
Las otras cuatro: -0,25 puntos
·
El resto, 0,10 el resto, hasta un total de -0,60
puntos
ES DECIR, NO
SE PUEDEN RESTAR MÁS DE 0,60 POR LAS TILDES, NI MÁS DE 1 PUNTO POR LAS FALTAS
- LAS NOTAS DE
TODOS LOS EXÁMENES SERÁN PUBLICADAS EN LA SIGUIENTE DIRECCIÓN DEL BLOG DE
SU PROFESORA: herramientaslenguaje1.blogspot.com
- Cada alumno, con el fin de respetar la intimidad de
sus datos, aportará una contraseña que sólo él conocerá –las familias
también serán informadas de las calificaciones de sus hijos- .
- La nota final para todos
los alumnos será la correspondiente a los criterios de calificación, según
los instrumentos de evaluación, de la tercera evaluación. Ahora bien, los alumnos tendrán un
suspenso en la nota final, aunque tengan aprobados todos los exámenes
del curso (o recuperaciones si han tenido que hacerlas) y hayan presentado
los ejercicios / actividades, el trabajo y hayan realizado los controles
de la 3ª evaluación, si no han presentado los ejercicios / actividades
de las otras dos evaluaciones así como los trabajos. De todas
formas, si el hecho es aislado se hablará con el alumno o alumna y se
estudiará de modo individual el caso.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
|
HISTORIA Y ARTE
|
%
ASL
20%
|
LENGUAJE Y LIBRO
|
%
ASL
30%
|
|
GEOGRAFÍA
|
%
ASL
20%
|
|
LITERATURA
|
%
ASL
30%
|
20+30+20+30=100%
5. SISTEMAS DE RECUPERACIÓN. EVALUACIONES PENDIENTES:
·
Si
un alumno suspende la 1ª o la 2ª evaluación, realizará un examen–
en la evaluación siguiente- de los contenidos que se correspondan con la/-s
evaluacion/-es suspensa/-s.
·
En
el caso de que suspendiera la 3ª evaluación y/o no recuperase las anteriores, tendrá que realizar un examen de contenidos
mínimos en el que entrarán contenidos básicos de las tres evaluaciones.
·
LAS
RECUPERACIONES SE REALIZARÁN A PARTIR DE LAS 14:30; ES DECIR, FUERA DEL HORARIO
LECTIVO
6. DISTRIBUCIÓN DE LAS MATERIAS A LO LARGO DE LA SEMANA
- Contamos con nueve
períodos lectivos a la semana:
- 3 h. para lenguaje: 1 para impartir teoría y una o las dos, si fuera
preciso, para actividades. La clase de lenguaje del viernes la
dedicaremos a.
- dictados que nos permitan
trabajar la ortografía y los signos de puntuación.
- Análisis morfológicos
- y/o Análisis sintácticos
- 3
h. para historia o literatura
- 2 h. seguidas para geografía: una para teoría
y otra para actividades, relacionadas con la materia
- 1 h. para arte o
geografía. Ese día lo dedicaremos para controlar el tiempo que, para la lectura, se utiliza en casa. El
objetivo, que toda la clase termine el libro y entregue el resumen el día
previsto. Éste no podrá entregarse ni antes ni después de aquél.
- Respecto
a la lectura de los tres libros, leeremos como el pasado año, uno por
evaluación. Semanalmente, indicaremos a qué página como mínimo hay haber
llegado. El objetivo, que toda la clase termine el libro y entregue el
resumen el día previsto. Éste no podrá entregarse ni antes ni después
de aquél. DEBERÁ TENERSE EN CUENTA QUE LA NOTA OBTENIDA POR EL TRABAJO
DEL LIBRO, EQUIVALE A UNA NOTA DE UN EXAMEN DE EVALUACIÓN
16 Septiembre 2013
PRIMER DÍA DE CLASE
4º DE DIVERSIFICACIÓN
ÁMBITO SOCIO LINGÜÍSTICO-
1 PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
- Si
bien los exámenes, tal como va a explicarse más abajo, se van a realizar
una vez finalizado un tema de Literatura, Historia, Arte, geografía o Lenguaje,
respectivamente; las
recuperaciones abarcarán dos de ellos: dos de literatura, dos de historia, o dos de lenguaje.
- Los
exámenes se valorarán en 10 puntos.
AQUELLOS ALUMNOS QUE
- NO SE HAYAN
PRESENTADO A LOS EXÁMENES DE RECUPERACIÓN
- NO HAYAN PRESENTADO LOS TRABAJOS Y
LAS ACTIVIDADES DE CUALQUIERA DE LAS MATERIAS/ EJERCICIOS MANDADOS A LO
LARGO DEL CURSO ESTARÁN SUSPENSOS, AUN EN EL CASO DE QUE TUVIERAN
APROBADOS LOS EXÁMENES.
2. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
La evaluación se basará en los siguientes instrumentos:
La evaluación se basará en los siguientes instrumentos:
- LAS ACTIVIDADES / EJERCICIOS DIVERSOS Y RESÚMENES VOLUNTARIOS,
QUE, POR CADA TEMA HAGAN LOS ALUMNOS, así como el cuaderno en el que aquéllos
quedarán reflejados
- LAS
INTERVENCIONES DE LOS ALUMNOS EN MOMENTOS PUNTUALES. ÉSTAS PODRÁN SER
PREMIADAS CON POSITIVOS –CADA UNO TENDRÁ
- CUADERNO
DE CLASE PARA EJERCICIOS de todas las materias –también, resúmenes VOLUNTARIOS
de historia y literatura-. Éste deberá contar con cuatro apartados –uno por
materia-, y con hoja/s introductoria/s en la/s que, a modo de índice, se
anuncien las fechas y el nombre de las actividades que, para su trabajo se
encargaron.
- CONTROLES
OBJETIVOS que coincidan con el final de cada uno de los temas - o de dos
de ellos en el caso de las recuperaciones- que se trabajen en clase, para
observar el grado de consecución de los contenidos y para que se estudien
y trabajen de modo habitual.
o Los exámenes se realizarán, previa
información a la clase, aproximadamente, unos tres días después de acabado el
tema. Un día antes se responderá a las preguntas que los alumnos
formulen en torno a las dudas que hayan surgido tras su estudio. De no haber
pregunta alguna, se continuará con un tema nuevo.
oLas fechas de exámenes, una vez
anotadas en el blog SOLO SE MODIFICARÁN POR MOTIVOS DE FUERZA MAYOR
o
El día del examen no se repasará en clase, sino que lo iniciaremos
nada más llegar al aula.
o Aquellos alumnos que falten a
exámenes, tendrán que presentar una justificación por escrito, válida y
oportuna EN EL MOMENTO DE SU REINCORPORACIÓN –no,
después-:
- justificante
médico
- justificación
de haber estado en consulta
- Si no se dispone de
justificación, serán los padres o tutores del alumno/a quienes
justificarán al alumno ante su profesora, personalmente; o, si esto no
es posible, por teléfono
o
y se les realizará el examen o el control
cuando el profesor disponga. De no ser así, sólo se les permitirá realizar el examen de
recuperación que, en el caso de aprobarlo, recibirá la calificación de
aprobado.
- Asimismo, las actividades
/ ejercicios –ejemplo:
presentación del trabajo del libro el día establecido para ello -
tendrán que entregarlos también en el momento de su reincorporación,
aportando igualmente la correspondiente justificación a su falta de
asistencia. NO PODRÁ APROBARSE EL
ÁMBITO SOCIO LINGÜÍSTICO SI NO SE HAN PRESENTADO LOS TRABAJOS DE LOS TRES
LIBROS NI LAS DEMÁS ACTIVIDADES ENCARGADAS, PARA SU ELABORACIÓN, A LO
LARGO DEL CURSO.
o
Del
cuaderno de actividades se valorará la
presentación (ortografía, orden, nivel de expresión escrita, actividades
realizadas o no, etc.). Se tendrá en cuenta, como ya hemos señalado, si el
alumno realiza las tareas propuestas en clase, en
los plazos indicados y con la presentación y limpieza oportunas.
3. OTRAS COSAS DE INTERÉS
·
LOS TRABAJOS DE LENGUAJE QUE SE ENCARGARON EN JUNIO, TIENEN
CARÁCTER OBLIGATORIO; POR ELLO DEBERÁN SER PRESENTADOS PARA SU CORRECCIÓN EL
PRIMER DÍA DE CLASE.. Las calificaciones obtenidas serán tenidas en cuenta en
las calificaciones de la 1ª evaluación.
- Se tendrá en cuenta el grado de participación del alumno
en clase, su coherencia y
fluidez verbal, así como su espíritu crítico y compromiso con los valores
cívicos, junto con el buen comportamiento en el aula y el debido respeto
tanto hacia el profesor como hacia sus compañeros.
- Se informará puntualmente al tutor/-a –y si se ve la necesidad
a Jefatura de Estudios – y a los padres o tutores
- si algún alumno falta con asiduidad a
clase,
- si no llega con puntualidad,
- si se muestra pasivo
- y/o
no entrega las actividades en su momento o nunca, si no asiste a los
exámenes o controles, etc., reflejándose dicha actitud negativa en los
informes y actas de evaluación del Departamento didáctico.
Si
el alumno persiste en su actitud, dicha circunstancia se valorará negativamente
en la nota de evaluación, impidiendo en los casos graves y extremos la
calificación positiva de la misma
- Si la asistencia a clase
es un deber y muy importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje,
consideramos que lo es mucho más en el programa de diversificación. Así pues, si un alumno faltase de
modo reiterado e injustificadamente, se podría proceder a privarle del
derecho a la evaluación continua (tal y como se establece en el
Real Decreto de derechos y deberes de los alumnos y en el Decreto de
Normas de Convivencia en el Decreto de Normas de Convivencia del BOCM, informando puntualmente al tutor/-a
y a Jefatura de Estudios, así como a los padres o tutores y haciéndolo
constar en las actas del Departamento. De producirse este
hecho, el alumno tendrá que realizar un programa especial de trabajo
–evaluable aunque no calificable – y presentarse a un examen final
extraordinario o prueba de contenidos mínimos.
· NO SE TENDRÁ EN CUENTA, A EFECTO DE ESTABLECER LA NOTA MEDIA CON OTRAS
PRUEBAS ESCRITAS, AQUELLOS EXÁMENES CUYA CALIFICACIÓN ESTÉ POR DEBAJO DEL TRES.
- En los exámenes, la puntuación correspondiente a
cada pregunta figurará escrita en el ejercicio correspondiente o bien se
mencionará oralmente al realizar dicho examen.
NORMAS DE CALIFICACIÓN
-Se resta 0,20 a partir de la tercera
falta, hasta un total de menos un punto
-Las tildes cuentan
desde la primera:
·
Las cuatro primeras: -0,25 puntos;
·
Las otras cuatro: -0,25 puntos
·
El resto, 0,10 el resto, hasta un total de -0,60
puntos
ES DECIR, NO SE PUEDEN
RESTAR MÁS DE 0,60 POR LAS TILDES, NI MÁS DE 1 PUNTO POR LAS FALTAS
- LAS NOTAS DE
TODOS LOS EXÁMENES SERÁN PUBLICADAS EN LA SIGUIENTE DIRECCIÓN DEL BLOG DE
SU PROFESORA: herramientaslenguaje1.blogspot.com
- Cada alumno, con el fin de respetar la intimidad de
sus datos, aportará una contraseña que sólo él conocerá –las familias
también serán informadas de las calificaciones de sus hijos- .
- La nota final para todos
los alumnos será la correspondiente a los criterios de calificación, según
los instrumentos de evaluación, de la tercera evaluación. Ahora bien, los alumnos tendrán un
suspenso en la nota final, aunque tengan aprobados todos los exámenes del
curso (o recuperaciones si han tenido que hacerlas) y hayan presentado los
ejercicios / actividades, el trabajo y hayan realizado los controles de la
3ª evaluación, si no han presentado los ejercicios / actividades de las
otras dos evaluaciones así como los trabajos. De todas formas, si
el hecho es aislado se hablará con el alumno o alumna y se estudiará de
modo individual el caso.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
|
HISTORIA ARTE Y GEOGRAFÍA
|
%
ASL
35%
|
LENGUAJE Y LIBRO
|
%
ASL
35%
|
|
ÉTICA
|
%
ASL
10%
|
|
LITERATURA
|
%
ASL
20%
|
35+35+10+20=100%
·
Si
un alumno suspende la 1ª o la 2ª evaluación, realizará un examen–
en la evaluación siguiente- de los contenidos que se correspondan con la/-s
evaluacion/-es suspensa/-s.
·
En
el caso de que suspendiera la 3ª evaluación y/o no recuperase las anteriores,
tendrá que realizar un examen de contenidos mínimos en el que entrarán
contenidos básicos de las tres evaluaciones.
·
LAS
RECUPERACIONES SE REALIZARÁN A PARTIR DE LAS 14:30; ES DECIR, FUERA DEL HORARIO
LECTIVO
- ACTIVIDADES
DE RECUPERACIÓN
PARA LOS ALUMNOS CON ASL PENDIENTE DE 3º Y LAS PROFUNDIZACIONES Y
REFUERZOS PARA LOGRAR DICHA RECUPERACIÓN
· Los alumnos que se hallen en dicha
situación serán orientados y evaluados por la profesora del Ámbito Socio- Lingúístico
–Departamento de Orientación-. La
recuperación de la materia pendiente-
referida a los contenidos trabajados en el curso anterior se realizará,
en base a lo estipulado por el Equipo
Docente, mediante trabajos
y exámenes que, el alumno tendrá en su poder desde Junio de 2010, y que
habrá de ir sacando adelante durante todo el curso. Tanto la entrega de los
trabajos como las fechas de los exámenes serán determinadas por los alumnos y
la profesora, de manera conjunta. No obstante, la calificación obtenida, no
quedará reflejada, de manera definitiva, hasta la evaluación extraordinaria de
Septiembre.
7. DISTRIBUCIÓN DE LAS MATERIAS A LO LARGO DE LA SEMANA
- Contamos con ocho
períodos lectivos a la semana:
- 3 h. para lenguaje: 1 para impartir teoría y dos, para actividades.
- 1h. para
- ARTE DEL BARROCO Y
VELÁZQUEZ, -PRIMERA EVAL-
- ARTE DEL S. XVIII.
GOYA -TERCERA EVAL-
- GEOGRAFÍA DEL
CONTINENTE AMERICANO, AFRICA Y ASIA --SEGUNDA EVAL-
- 3
h. para historia o literatura..
- 1 h. para Ética
- Respecto
a la lectura de los tres libros, leeremos como el pasado año, uno por
evaluación. Semanalmente, indicaremos a qué página como mínimo hay haber
llegado. El objetivo, que toda la clase termine el libro y entregue el resumen
el día previsto. Éste no podrá entregarse ni antes ni después de aquél.
DEBERÁ TENERSE EN CUENTA QUE LA NOTA OBTENIDA POR EL TRABAJO DEL LIBRO,
EQUIVALE A UNA NOTA DE UN EXAMEN DE EVALUACIÓN
